La pandemia de neumonía viral provocada por un nuevo coronavirus registra en la Argentina un total de 5.167.733 pacientes infectados, 111.270 muertos y 4.846.795 recuperados. Hoy, 27 de agosto, se reportaron 5807 nuevos casos, 153 fallecidos y 5485 pacientes recuperados. Estas cifras son difundidas diariamente por el Ministerio de Salud.El día 27 de mayo se registró la mayor cantidad de infectados, alcanzando un número de 41080 casos positivos.Las provincias o distritos con mayor número de casos son: Buenos Aires con 2033258 casos, CABA con 506018 casos y Córdoba con 504991 casos. Si se observa la cantidad de infectados cada cien mil habitantes, las tres provincias o distritos con mayor incidencia del virus son: La Pampa con 18.530,36 casos, Tierra del Fuego con 18.500,62 casos y Neuquén con 16.848,25 casos.La tasa de letalidad del virus, es decir, el porcentaje de muertos sobre el total de infectados detectados, alcanza el 2,15 por ciento en nuestro país. Las muertes por coronavirus, al igual que en todo el mundo, se concentran en la población mayor de 60 años. La edad promedio de los fallecidos es de 70, con una prevalencia de los hombres del 56,73 por ciento.Hasta la fecha se registra un total de 5.541.083 tests realizados de los cuales 373.350 dieron negativo y 5.167.733 positivo. Esto da un 93,26 por ciento de positividad del total de muestras realizadas.Si tomamos la cantidad actual de infectados en nuestro país, tardarían 552,67 días en duplicarse los casos.Cómo sacar Permiso de circulación por la cuarentenaHasta cuándo se extiende la cuarentena

Fuente: La Nación

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Variado se presenta el sábado deportivo en las pantallas. Con presencia del fútbol local y exterior y con muchos atractivos en otras disciplinas: automovilismo, motociclismo, atletismo, ciclismo y golf.El Torneo 2021 tendrá una jornada menos intensa que las típicas de sábados, con un solo grande en acción, Independiente, frente a Colón, más Gimnasia vs. Huracán y Banfield vs. Platense. Europa tendrá algunos pesos pesados en cartelera, como Real Madrid, Juventus y Bayern München; el foco principal estará en Inglaterra, con Manchester City vs. Arsenal y Liverpool vs. Chelsea. Varios argentinos protagonistas habrá en Elche vs. Sevilla, por la liga española.Silvio Romero, goleador y capitán de Independiente, que tiene un desafío contra Defensa y Justicia. (LA NACION/Mauro Alfieri/)Después de tres fines de semana en blanco, vuelve la Fórmula 1, con el gran premio que suele ser el más entretenido del año, Bélgica, en este caso en su prueba de clasificación. Las motos girarán cerca de ahí, en Alemania, por el MotoGP, y también en Europa habrá una carrera de dos ruedas, pero sin motor: la Vuelta a España de ciclismo, en su etapa 14.En París va a tener lugar una nueva estación de la Liga Diamante del atletismo, y en Estados Unidos, la tercera vuelta del segundo certamen de los playoffs por la Copa FedEx, del PGA Tour.La televisación del sábado 28FÚTBOLTorneo 202115.45 Gimnasia vs. Huracán. TNT Sports18 Banfield vs. Platense. TNT Sports20.15 Independiente vs. Colón. Fox Sports PremiumPremier League8.30 Manchester City vs. Arsenal. ESPN11 Brighton vs. Everton. ESPN13.30 Liverpool vs. Chelsea. ESPNBundesliga13.30 Bayern vs. Hertha Berlin. ESPN 2Serie A15.30 Juventus vs. Empoli. ESPN 2Liga de España14.30 Elche vs. Sevilla. DirecTV Sports14.30 Real Sociedad vs. Levante. DirecTV Sports+17 Betis vs. Real Madrid. ESPNPrimera Nacional13 Maipú vs. Tigre. TyC Sports16.30 Agropecuario vs. Quilmes. DirecTV Sports17 Defensores de Belgrano vs. Brown (Adrogué). TyC SportsAUTOMOVILISMO7 Fórmula 1. La práctica 3 del Gran Premio de Bélgica. ESPN 210 Fórmula 1. La prueba de clasificación del Gran Premio de Bélgica. ESPN 215 Top Race. La prueba de clasificación de Olavarría. TyC SportsGOLF13 El BMW Championship. La tercera ronda. ESPN 3ATLETISMO11 Diamond League. La etapa de París, Francia. TyC SportsCICLISMO10.30 La Vuelta a España. Etapa 14. ESPN 3MOTOCICLISMO10 Moto GP. La prueba de clasificación del Gran Premio de Gran Bretaña. ESPN Extra

Fuente: La Nación

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En agosto de 2009, cuando la Argentina recibió la anterior asignación general de DEG (derechos especiales de giro) de manos del Fondo Monetario Internacional (FMI), el país los contabilizó en la cuenta ahorro-inversión “sobre la línea” como un ingreso en concepto de transferencias corrientes. Ahora, esta semana, al contar nuevamente con dinero que le llega por el mismo medio, US$4334 millones, su uso no es tan claro ni transparente.La admisión del Presidente y qué pasos faltan aún para un acuerdo con el FMIEn contraste, México, un país gobernado por un presidente de sesgo populista, Andrés Manuel López Obrador, y que también recibió los DEG del FMI, ya anunció qué hará con ese dinero y, contra lo que se podía suponer de antemano, no será destinado a aumentar el gasto público, sino que una parte irá a prepagar deuda contraída con el mercado y otra porción quedará en forma de reservas del Banco de México, el equivalente al Banco Central de la República Argentina.El mexicano Alonso Cervera, economista en Jefe para América Latina en Credit Suisse, explicó a LA NACION que, por lo que se sabe hasta el momento, su gobierno usará un tercio de lo recibido en concepto de DEG para prepagar deuda, principalmente la contraída por la petrolera estatal Pemex (Petróleos Mexicanos). “Eso es lo que ha dicho el presidente López Obrador, con lo que cumpliría con su promesa de ser cuidadoso con el gasto fiscal. Además, el Banco de México ya comunicó que ingresaron los DEG y cada martes informará detalladamente cuánto de eso irá comprando el Tesoro para destinar al prepago de deuda”, señaló.De esta manera, López Obrador cumpliría con lo pedido el lunes pasado por Kristalina Georgieva, directora del Fondo, que recomendó que los DEG fueran utilizados con prudencia. “Los DEG son un recurso muy valioso y son los países miembros los que tomarán la decisión sobre la mejor manera de utilizarlos. A fin de que los DEG produzcan el máximo beneficio para los países miembros y la economía mundial, estas decisiones deben ser prudentes y bien informadas”, expresó la directiva.Según destacó Alonso Cervera, cada martes el Banco de México hace público el estado de sus reservas y da un detalle pormenorizado de su evolución. “Allí, cualquiera podrá ver cuánto compró el gobierno. De todos modos, no creo que se utilicen los US$12.000 millones que llegaron en concepto de DEG para prepago de deuda; yo estimo que se usará una tercera parte y el resto quedará como reservas”, opinó el economista.En efecto, apenas recibió los DEG, el lunes pasado, la autoridad monetaria mexicana comunicó lo siguiente: “La tenencia de DEG forma parte de la reserva de activos internacionales del Banco de México y su uso está determinado por la Ley del Banco de México, en la que se establece que dicha reserva tendrá como único objeto coadyuvar a la estabilidad del poder adquisitivo de la moneda nacional mediante la compensación de desequilibrios entre los ingresos y egresos de divisas del país”.En sintonía con lo que explicó Cervera, el Banco de México indicó que, conforme a lo establecido en la referida Ley, una de las operaciones permitidas con la reserva de activos internacionales consiste en que el Gobierno Federal, a través de operaciones cambiarias con la entidad, pueda contar con moneda extranjera para cumplir con sus obligaciones en divisas. De esta manera, la Tesorería de la Federación puede comprar o vender divisas con el Banco de México con recursos del propio Gobierno Federal a precios de mercado.En la Argentina, en cambio, tal como confirmó Natalia Motyl, economista de la Fundación Libertad y Progreso, no hay ninguna ley similar a la que existe en México. “Acá los DEG entran en reservas y después uno no sabe para que se usará. Pueden utilizarse para pagar la deuda con el FMI de septiembre y diciembre o para mantener calmado el mercado cambiario”, señaló.El 5 de este mes, tras una reunión en Casa Rosada, el ministro de Economía, Martín Guzmán, se había limitado a decir: “Esperamos que los DEG lleguen a fines de agosto. Los recibirá el Tesoro e inmediatamente pasarán a incrementar las reservas del BCRA. Luego el dinero es fungible y se verá para qué se utiliza”. Luego de eso no dio más precisiones; tampoco lo hizo ayer en su extensa exposición sobre la deuda en el Senado, donde prefirió enfocarse en la polémica con el macrismo sobre quién había endeudado más al país.La diferencia con México es más evidente si se tiene en cuenta que el presidente, Alberto Fernández, se considera amigo personal y socio político de López Obrador.Cuentas clarasEn tanto, el ente monetario mexicano prometió mostrar los números la próxima semana: subrayó que, “en apego a los plazos de divulgación de información financiera del Banco de México, la asignación que hoy se reporta se verá reflejada en su estado de cuenta semanal, que dará a conocer el 31 de agosto de 2021?.En tal sentido, Banco de México especificó qué sucederá con los DEG que recibió el país. En un anexo de su comunicado emitido el lunes detalló: “En la cuenta del pasivo: la asignación acumulada de DEG del Banco de México aumentaría de DEG 2851,2 millones a DEG 11.393.6 millones (aproximadamente de US$4044.4 millones a US$16.161,5 millones). Esto equivale a una variación de DEG 8542,4 millones equivalente a aproximadamente US$12.117 millones o 242.559 millones de pesos. En la cuenta del activo: la tenencia de DEG del Banco de México aumentaría de DEG 2952,6 millones a DEG 11.495 millones (aproximadamente de US$4188,2 millones a US$16,305.4 millones). Esto equivale a una variación de DEG 8542,4 millones equivalente a aproximadamente US$12.117 millones o aproximadamente 242.559 millones de pesos. Esto también incrementaría la reserva de activos internacionales”.Es decir, que la asignación de los DEG tendrá en México total transparencia, algo muy diferente a lo que, por ahora, ocurre en la Argentina, donde persisten las dudas sobre el uso que se le dará a esos fondos y de qué modo se contabilizará la operación que en definitiva se decida.Hasta ahora, lo único que sugirió el Gobierno es que utilizaría los DEG (equivalentes a US$4334 millones) para pagar vencimientos de deuda con el propio FMI, pero todavía no explicó si los contabilizará como ingresos corrientes o, por el contrario, como una fuente de financiamiento. Para el economista Nadin Argañaraz, director del Instituto Argentino de Análisis Fiscal (Iaraf) la diferencia no es menor. “Si el Gobierno los computa como ingreso fiscal (por arriba de la línea), esto podría reducir el déficit primario en hasta 1 punto del PBI. En cambio, si se considera una fuente de financiamiento del déficit (por debajo de la línea), el resultado fiscal se mantendría sin cambios”, explicó.El economista del Iaraf subrayó que, si el Gobierno tenía previsto cumplir este año con la pauta presupuestaria de un déficit primario de 4,2% del PBI, la contabilización de los DEG por el equivalente a 1,1% del PBI, le permitiría bajarlo a 3,1%, siempre y cuando se usen los DEG para generar el ahorro necesario para cumplir con el pago de vencimientos de deuda.En tanto, el economista Ariel Coremberg marcó las diferencias entre México y la Argentina en esta cuestión, al tiempo que se mostró poco optimista con la gestión local. “El Banco de México es independiente del gobierno de ese país, pero en la Argentina no. Acá nadie controla lo que hace el Gobierno, porque la UIF [Unidad de Información Financiera], la AGN [Auditoría General de la Nación] y el Consejo de la Magistratura, entre otros, están controlados por los auditados. Por lo tanto, la discrecionalidad de lo que puede hacer el Ejecutivo acá es máxima”, remarcó.El economista Camilo Tiscornia, director de C&T Consultores, recordó que los DEG dan respaldo para poder emitir y ayudar a que la economía mejore. “El tema es que la Argentina está muy escasa de reservas y tendemos a tener menos justamente porque debemos pagarle al propio Fondo en los próximos meses. Entonces, ahí se presenta la disyuntiva de si se usa el dinero para devolverle al fondo o para apalancar la posibilidad de emitir. Como acá no hay más margen para emitir, a mí me parece que hoy lo más sensato es usarlo para pagarle al FMI, porque no hacerlo agravaría más la situación”, afirmó.En cuanto a la discusión sobre si se lo computará por debajo o por arriba de la línea, Tiscornia opinó que lo que correspondería sería lo primero. “Arriba de la línea está lo que vendría a ser el resultado fiscal de la operatoria del Gobierno; mientras que el abajo de la línea es donde se registra cómo se financia ese déficit fiscal (en caso de que se lo tenga, como es la situación de la Argentina)”, concluyó.

Fuente: La Nación

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OWINGS MILLS, Maryland, EE.UU. (AP) — La amplitud del campo y la suavidad del césped en Caves Valley facilitaron el recorrido de Bryson DeChambeau el viernes en el BMW Championship. En contraste, otros golfistas no pudieron concluir la ronda siquiera.DeChambeau aprovechó las condiciones del campo, lo que estuvo cerca de redituarle un récord. Con el hierro 8 realizó un tiro increíble de aproximación al hoyo 16, par cinco.La pelota se acercó al borde del green, antes de cambiar de sentido por una pendiente y quedar a escasos dos pies, lo cual derivó un eagle. Tras ello, DeChambeau necesitaba dos birdies en los últimos dos hoyos para igualar el récord de la Gira de la PGA, que es de 58.Falló a 15 pies en el 17. Erró un putt de seis pies en el 18 y perdió la oportunidad de unirse al club exclusivo de 12 golfistas que han entregado tarjetas menores a 60 en la historia del Tour.Tuvo que conformarse con 60, el mejor marcador de su carrera. Tenía una ventaja de un golpe sobre Patrick Cantlay, cuando las tormentas eléctricas interrumpieron la segunda ronda.El español Jon Rahm, primero del escalafón mundial, se ubicó también a un golpe de la cima tras la reanudación. Estaba por hacer un putt de 15 pies para birdie en el 16 cuando la actividad se dio por concluida al caer la noche.“Muchos putts entraron, muchas cosas salieron bien”, puntualizó DeChambeau ante la televisión. “Me esforcé y nunca pensé demasiado sino hasta los últimos hoyos… Y simplemente no fui capaz de atinar esos putts”.El colombiano Sebastián Muñoz se ubicó en nueve por debajo del par, a siete impactos del primer sitio.

Fuente: La Nación

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MISIONES.- Es la hora del entrenamiento de fútbol en la comunidad Jasy Porá, de Iguazú, Misiones y Lilian Fernández Ojeda se sienta en el piso de la canchita para ponerse los botines. Desde que nació que le falta la mitad del brazo derecho pero eso no le impide arreglárselas para calzarse sola. “Cuando era más chica algunos chicos se burlaban de mí y yo los retaba. Les decía ´ustedes no saben nada, ¿qué van a hacer si después tienen un hijo así´?”, dice con seguridad.Hasta allá viajó LA NACION para conocer su historia y la de muchos otros chicos que a pesar de tener algunos de sus derechos vulnerados, luchan por salir adelante. “De todos mis hijos Lilian es la más importante para mí. Ella es mi vida. Porque nació así y estuve sufriendo mucho tras de ella. A medida que crecía no la quería mandar más a la escuela porque los compañeritos se burlaban de ella y a mí me dolía mucho”, dice su mamá, Reinalda Ojeda, que es promotora de salud en su comunidad. Todos los días se ocupa de medir el peso y la talla de los niños para evitar situaciones de desnutrición o bajo peso.Ya quedaron atrás los días de burlas y Lilian se acomoda con mucha delicadeza la colita para que los mechones de pelo no la molesten en su rol preferido: ser arquera. Se ubica confiada debajo de los cuatro palos y empieza a rebotar pelotas con todas las partes de su cuerpo. Siempre con una sonrisa.“Es lindo tener muchos hermanos. Jugamos a andar en bicicleta y al fútbol. Mi ídolo es Carlos Tevez”, dice esta adolescente de 13 años, sentada en un tronco frente a su casa precaria hecha de madera. En total son siete hermanos criados solo por su mamá Reinalda y todos colaboran de alguna manera. El piso es de tierra, les faltan camas, no tienen agua potable y están colgados de la luz. “Yo también ayudo a limpiar la casa. Me ocupo de barrer y de lavar los platos”, agrega.Un baño de tierra y plásticoCuando tiene que pedir tres deseos, a Lilian se le ilumina la cara y dice rápido: “una bicicleta y botines nuevos”. Después lo piensa un poco mejor y agrega: “Y tener un baño porque el que tenemos está feo y lleno de moscas. Es peligroso por el dengue”. Nos lleva a conocer el baño que queda a unos metros de la casa en el límite con la selva, y es un pozo en el piso con paredes de plástico negro. “Lo más difícil en mi casa es cocinar porque es a leña. Por eso ahora tenemos el fuego prendido. También tenemos que traer el agua desde muy lejos”, explica Lilian, cuando ya se acerca el mediodía.La casa de Lilian es de madera y duermen todos juntos; para bañarse usan un arroyo (Micaela Urdinez/)En Jasy Porá son 54 las familias Mbya Guaraní que viven principalmente del turismo en una reserva natural de 60 hectáreas. La apuesta del cacique, Roberto Moreira, es preparar a los jóvenes para desarrollar proyectos autosustentables, que le permitan a la comunidad generar sus propios ingresos.“La idea es que los chicos que terminan la secundaria vayan a estudiar para algún día poder ser maestro o abogado porque necesitamos que defiendan nuestra cultura y derechos”, dice. Sobre Lilian, solo tiene elogios: “Es una nena muy especial que a pesar de su discapacidad no siente la falta y sigue adelante. Le gusta mucho el fútbol y, por su fuerza de voluntad, es un ejemplo para el resto de sus compañeros”, señala.Dentro de su programa “Valores en la cancha”, en 2018 la Fundación River Plate construyó una cancha polideportiva en esta comunidad que no tenía ningún espacio de educación física, ni siquiera en la escuela. En ella los chicos y las chicas de 6 a 14 años, de cualquier equipo de fútbol, hablan un idioma universal a través del deporte, aprenden a patear la pelota pero también de valores como la igualdad, la perseverancia y la solidaridad.“Cuando llegamos al primer entrenamiento notamos que las chicas y los chicos nunca habían hecho una clase de educación física. El profesor arranca diciendo “vamos a entrar en calor” y no sabían de lo que hablaba, empezaron a correr por todos lados y se chocaban entre sí. Cuando les decíamos que había un horario de entrenamiento para cada grupo les costaba entender y venían todos y todas a la misma hora. Lo cuento para mostrar la enorme diferencia cultural que había y todo lo que tuvimos que aprender nosotros también”, explica Lucía de la Vega, directora ejecutiva de la Fundación River Plate, que además de esta, tiene otras siete escuelitas funcionando (una en Santiago del Estero y las otras en provincia de Buenos Aires), a las que asisten alrededor de 550 chicos y chicas.Lilian es fanática del fútbol y lo que más le gusta es ser arquera; dos veces por semana entrena en la cancha construida por la Fundación River Plate en la comunidad (Micaela Urdinez/)Lilian es una de ellas. Sigue atenta las indicaciones del entrenador y corre cada pelota. “Tiene una mirada profunda y llena de luz. Lilian es en esencia alegre, luchadora y emprendedora. Trabaja en equipo, tiene la humildad de dejarse ayudar y la energía de intentarlo siempre”, agrega de la Vega.Estudiar para ser reposteraTodas las tardes Lilian se sienta en la mesa que tienen al aire libre junto a sus hermanos para hacer la tarea del colegio. Está en 7mo grado y va caminando a la escuela. Reinalda, como loba protectora, se acerca para ver si alguno necesita ayuda. “Quiero seguir estudiando. Mi sueño es ser pastelera y preparar muchas tortas de chocolate y vainilla”, dice esta niña de pelo negro largo y sonrisa tímida que a falta de ingredientes reales, cuando era chica jugaba a hacer pasteles de tierra. “Así aprendí, solita”, agrega.El año que viene Lilian arranca la secundaria y eso es un obstáculo porque la que tiene más cerca queda en una comunidad vecina. “Nosé como voy a poder ayudar a mis hijos. Tengo dos en la secundaria y para mí es muy difícil. Acá se consiguen todos los útiles con los maestros, no es necesario comprar. Pero para los que van a la secundaria sí. Me gustaría que todos pudieran ser profesionales y que no sufran como yo que tengo cantidad de chicos”, se lamenta su mamá.La principal necesidad que tiene la familia es poder mejorar su casa porque duermen todos en el mismo ambiente. De nuevo, Reinalda resalta la urgencia de un baño: “Necesitamos baños para toda la comunidad, no solo para mí. En la salita también falta un baño para mí”.Lilian y sus hermanos hacen la tarea a la sombra de un árbol en el patio de su casa (Micaela Urdinez/)Cae el sol y se escuchan los gritos divertidos en la cancha. Se termina el entrenamiento y las chicas se sacan la pechera naranja y ordenan los materiales. “Gracias a que hoy tenemos la canchita podemos mantener a los jóvenes ocupados y en esta comunidad. El efecto positivo del deporte en los chicos es que aprenden a dar y a recibir de sus compañeros. En la canchita se ve mucho eso. La emoción de los chicos es muy grande”, señala Moreira, a la vez que aclara que la idea es ampliar la oferta de deportes.Para de La Vega, los beneficios que observan en los chicos y las chicas dependen del contexto en el que viven, pero asegura que todos adquieren pequeñas conductas asociadas a la responsabilidad y al compromiso. “En La Matanza, por ejemplo, tenemos chicos y chicas que antes por vivir en barrios distintos tenían cierta enemistad y ahora son un equipo dentro de la cancha que festeja abrazado. También nuestras escuelitas son mixtas y desde el primer día niñas y niños entrenan juntos, sin ninguna diferencia”, señala.Además de la pensión por discapacidad por Lilian, Reinalda cobra un sueldo fijo todos los meses que apenas le alcanza. Gracias a su experiencia, sabe lo importante que es el estudio para poder conseguir un trabajo estable. Por eso pone todo su esfuerzo en el futuro de Lilian: “A mí me gustaría que alguien la ayude si ella quiere estudiar. Que se cumpla su sueño. En esta comunidad de Iguazú pienso que va a ser difícil. A mí me gustaría que salga y que cuando sea más grande pueda trabajar en algún lugar que no esté tan lejos de mí”, dice conmovida.COMO AYUDARLas personas que quieran cumplir los sueños de Lilian o apoyar el trabajo de Fundación River Plate pueden comunicarse por llamada o WhatsApp al 11 3629 5655 o donar directamente en https://donaronline.org/fundacion-river-plate/hambre-de-futuro

Fuente: La Nación

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MISIONES.- Es la hora del entrenamiento de fútbol en la comunidad Jasy Porá, de Iguazú, Misiones y Lilian Fernández Ojeda se sienta en el piso de la canchita para ponerse los botines. Desde que nació que le falta la mitad del brazo derecho pero eso no le impide arreglárselas para calzarse sola. “Cuando era más chica algunos chicos se burlaban de mí y yo los retaba. Les decía ´ustedes no saben nada, ¿qué van a hacer si después tienen un hijo así´?”, dice con seguridad.Hasta allá viajó LA NACION para conocer su historia y la de muchos otros chicos que a pesar de tener algunos de sus derechos vulnerados, luchan por salir adelante. “De todos mis hijos Lilian es la más importante para mí. Ella es mi vida. Porque nació así y estuve sufriendo mucho tras de ella. A medida que crecía no la quería mandar más a la escuela porque los compañeritos se burlaban de ella y a mí me dolía mucho”, dice su mamá, Reinalda Ojeda, que es promotora de salud en su comunidad. Todos los días se ocupa de medir el peso y la talla de los niños para evitar situaciones de desnutrición o bajo peso.Ya quedaron atrás los días de burlas y Lilian se acomoda con mucha delicadeza la colita para que los mechones de pelo no la molesten en su rol preferido: ser arquera. Se ubica confiada debajo de los cuatro palos y empieza a rebotar pelotas con todas las partes de su cuerpo. Siempre con una sonrisa.“Es lindo tener muchos hermanos. Jugamos a andar en bicicleta y al fútbol. Mi ídolo es Carlos Tevez”, dice esta adolescente de 13 años, sentada en un tronco frente a su casa precaria hecha de madera. En total son siete hermanos criados solo por su mamá Reinalda y todos colaboran de alguna manera. El piso es de tierra, les faltan camas, no tienen agua potable y están colgados de la luz. “Yo también ayudo a limpiar la casa. Me ocupo de barrer y de lavar los platos”, agrega.Un baño de tierra y plásticoCuando tiene que pedir tres deseos, a Lilian se le ilumina la cara y dice rápido: “una bicicleta y botines nuevos”. Después lo piensa un poco mejor y agrega: “Y tener un baño porque el que tenemos está feo y lleno de moscas. Es peligroso por el dengue”. Nos lleva a conocer el baño que queda a unos metros de la casa en el límite con la selva, y es un pozo en el piso con paredes de plástico negro. “Lo más difícil en mi casa es cocinar porque es a leña. Por eso ahora tenemos el fuego prendido. También tenemos que traer el agua desde muy lejos”, explica Lilian, cuando ya se acerca el mediodía.La casa de Lilian es de madera y duermen todos juntos; para bañarse usan un arroyo (Micaela Urdinez/)En Jasy Porá son 54 las familias Mbya Guaraní que viven principalmente del turismo en una reserva natural de 60 hectáreas. La apuesta del cacique, Roberto Moreira, es preparar a los jóvenes para desarrollar proyectos autosustentables, que le permitan a la comunidad generar sus propios ingresos.“La idea es que los chicos que terminan la secundaria vayan a estudiar para algún día poder ser maestro o abogado porque necesitamos que defiendan nuestra cultura y derechos”, dice. Sobre Lilian, solo tiene elogios: “Es una nena muy especial que a pesar de su discapacidad no siente la falta y sigue adelante. Le gusta mucho el fútbol y, por su fuerza de voluntad, es un ejemplo para el resto de sus compañeros”, señala.Dentro de su programa “Valores en la cancha”, en 2018 la Fundación River Plate construyó una cancha polideportiva en esta comunidad que no tenía ningún espacio de educación física, ni siquiera en la escuela. En ella los chicos y las chicas de 6 a 14 años, de cualquier equipo de fútbol, hablan un idioma universal a través del deporte, aprenden a patear la pelota pero también de valores como la igualdad, la perseverancia y la solidaridad.“Cuando llegamos al primer entrenamiento notamos que las chicas y los chicos nunca habían hecho una clase de educación física. El profesor arranca diciendo “vamos a entrar en calor” y no sabían de lo que hablaba, empezaron a correr por todos lados y se chocaban entre sí. Cuando les decíamos que había un horario de entrenamiento para cada grupo les costaba entender y venían todos y todas a la misma hora. Lo cuento para mostrar la enorme diferencia cultural que había y todo lo que tuvimos que aprender nosotros también”, explica Lucía de la Vega, directora ejecutiva de la Fundación River Plate, que además de esta, tiene otras siete escuelitas funcionando (una en Santiago del Estero y las otras en provincia de Buenos Aires), a las que asisten alrededor de 550 chicos y chicas.Lilian es fanática del fútbol y lo que más le gusta es ser arquera; dos veces por semana entrena en la cancha construida por la Fundación River Plate en la comunidad (Micaela Urdinez/)Lilian es una de ellas. Sigue atenta las indicaciones del entrenador y corre cada pelota. “Tiene una mirada profunda y llena de luz. Lilian es en esencia alegre, luchadora y emprendedora. Trabaja en equipo, tiene la humildad de dejarse ayudar y la energía de intentarlo siempre”, agrega de la Vega.Estudiar para ser reposteraTodas las tardes Lilian se sienta en la mesa que tienen al aire libre junto a sus hermanos para hacer la tarea del colegio. Está en 7mo grado y va caminando a la escuela. Reinalda, como loba protectora, se acerca para ver si alguno necesita ayuda. “Quiero seguir estudiando. Mi sueño es ser pastelera y preparar muchas tortas de chocolate y vainilla”, dice esta niña de pelo negro largo y sonrisa tímida que a falta de ingredientes reales, cuando era chica jugaba a hacer pasteles de tierra. “Así aprendí, solita”, agrega.El año que viene Lilian arranca la secundaria y eso es un obstáculo porque la que tiene más cerca queda en una comunidad vecina. “Nosé como voy a poder ayudar a mis hijos. Tengo dos en la secundaria y para mí es muy difícil. Acá se consiguen todos los útiles con los maestros, no es necesario comprar. Pero para los que van a la secundaria sí. Me gustaría que todos pudieran ser profesionales y que no sufran como yo que tengo cantidad de chicos”, se lamenta su mamá.La principal necesidad que tiene la familia es poder mejorar su casa porque duermen todos en el mismo ambiente. De nuevo, Reinalda resalta la urgencia de un baño: “Necesitamos baños para toda la comunidad, no solo para mí. En la salita también falta un baño para mí”.Lilian y sus hermanos hacen la tarea a la sombra de un árbol en el patio de su casa (Micaela Urdinez/)Cae el sol y se escuchan los gritos divertidos en la cancha. Se termina el entrenamiento y las chicas se sacan la pechera naranja y ordenan los materiales. “Gracias a que hoy tenemos la canchita podemos mantener a los jóvenes ocupados y en esta comunidad. El efecto positivo del deporte en los chicos es que aprenden a dar y a recibir de sus compañeros. En la canchita se ve mucho eso. La emoción de los chicos es muy grande”, señala Moreira, a la vez que aclara que la idea es ampliar la oferta de deportes.Para de La Vega, los beneficios que observan en los chicos y las chicas dependen del contexto en el que viven, pero asegura que todos adquieren pequeñas conductas asociadas a la responsabilidad y al compromiso. “En La Matanza, por ejemplo, tenemos chicos y chicas que antes por vivir en barrios distintos tenían cierta enemistad y ahora son un equipo dentro de la cancha que festeja abrazado. También nuestras escuelitas son mixtas y desde el primer día niñas y niños entrenan juntos, sin ninguna diferencia”, señala.Además de la pensión por discapacidad por Lilian, Reinalda cobra un sueldo fijo todos los meses que apenas le alcanza. Gracias a su experiencia, sabe lo importante que es el estudio para poder conseguir un trabajo estable. Por eso pone todo su esfuerzo en el futuro de Lilian: “A mí me gustaría que alguien la ayude si ella quiere estudiar. Que se cumpla su sueño. En esta comunidad de Iguazú pienso que va a ser difícil. A mí me gustaría que salga y que cuando sea más grande pueda trabajar en algún lugar que no esté tan lejos de mí”, dice conmovida.COMO AYUDARLas personas que quieran cumplir los sueños de Lilian o apoyar el trabajo de Fundación River Plate pueden comunicarse por llamada o WhatsApp al 11 3629 5655 o donar directamente en https://donaronline.org/fundacion-river-plate/hambre-de-futuro

Fuente: La Nación

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“Yo se bien lo que se vive en un lugar sin dirección,cuando falta el alimento y cuando falta el amor”“No puedo decir que mi vida fue un lecho de rosas,si crecí en la pobreza, en este mundo así son las cosas.Me faltaba el sustento día a día en mi casa,mis hermanos en la calle esperando las migajas”Hugo “Hache” Duarte escribe para sanar. Pero también para que el resto del mundo conozca su realidad y la de miles de chicos – como él – que se crían con hambre y con pocos abrazos. Estas son las estrofas de su primera canción de rap llamada “Mi historia”, en donde este joven de 20 años que vive en la comunidad Guapoy, en Puerto Libertad, Misiones, habla de sus orígenes Mbya Guaraníes y de una infancia de indigencia y soledad. “Me hizo bien escribir sobre la comunidad y sobre mi vida. Lo hago en castellano porque me gusta más y no se cantar en guaraní. Pero algún día voy a tratar de hacer música para la comunidad”, dice con una voz apenas audible y siempre mirando al piso.Hugo vive junto a su mujer y sus dos hijos en la comunidad Guapoy (Micaela Urdinez/)El sueño de la música arrancó en 2011. Hache escuchó un tema de Picky 3p, el rapero Maximiliano Cottet que nació en Mar del Plata, y algo se encendió en él. Con un papel y una birome empezó a escribir algunas letras. “Arranqué con cosas románticas porque no sabía tantas palabras en español. Y grababa en el celular de mi hermano. Siempre le prometía a mi mamá que iba a llegar lejos y que no íbamos a sufrir más”, recuerda sobre sus primeros tiempos.Buscando estudios para grabar conoció a un amigo por Facebook que tenía uno en Iguazú. “La persona que me ayudó se llama Pablo y ahí grabé mi canción”, dice Hache, quien pudo publicar su primer videoclip en agosto de 2019. Allí aparece con un pañuelo rojo atado en la frente y canta junto a Octavio.Infancia difícilSentado en el tronco de un árbol a la sombra, Hache se quiebra a cámara cuando recuerda los momentos de chico cuando iba con sus hermanos a pedir un pedazo de pan a la ciudad de Iguazú o revisaban entre lo que se desechaba en el mercado. “A veces nos acompañaba mi mamá o mi hermano mayor. Mi padre fue alcohólico y ahora está recuperado. Lo que pasé con mis hermanitos fue muy feo. Yo me hacía cargo de ellos”, dice este chico que a los 10 años empezó a trabajar con su papá en el yerbal. “Era muy duro. No iba a la escuela porque no se podía hacer las dos cosas. Una semana iba a la escuela y otra semana iba a trabajar. Por eso ahora estoy atrasado”, dice Hugo, que vive junto a su mujer y sus dos hijos, y está cursando el 2do año de la secundaria.Su profesora Alba Nidia Chaparro es la que más fe tiene en Hache y la que siempre le refuerza que es importante que siga estudiando. Actualmente trabaja como tutora de la escuela rural que funciona en la comunidad a la que asisten 59 alumnos. “Cuando me dijeron Hambre de Futuro se me vino Hugo a la cabeza. Porque él iba a cantar a los bares de Iguazú, llegó a grabar un videoclip con otro rapero y con esto de la pandemia se le truncaron todos los proyectos que tenía con su música. Creo que tiene muchas posiblidades y sería fabuloso para él y para toda su comunidad por el impacto que puede generar”, cuenta Chaparro emocionada.El hijo mayor de Hugo se divierte jugando con la naturaleza (Micaela Urdinez/)Por su parte, Hache tiene muy en claro que la secundaria no solo lo ayuda a saber más, sino que le permite ampliar su vocabulario y adquirir más herramientas para su futuro. Durante la pandemia, algunas tareas se hacían con fotocopias y otras a través de los celulares. Por suerte Hache tiene uno y en la comunidad se instaló una antena de Wifi para poder conectarse. “Quiero darle a mis hijos lo que nadie me dio a mí. Mi madre estudió hasta 5to grado y mi padre terminó solo la primaria. Me gustaría seguir estudiando algo relacionado con la música”, dice convencido.Una economía muy precariaEn la comunidad Guapoy viven 27 familias, la mayoría con hijos pequeños. Cocinan a leña, tienen acceso a luz, a Internet y poseen un pozo perforado de agua que cuando hay sequía no alcanza para todas las viviendas. La mayoría cobra algún plan social, pero viven principalmente de la agricultura y del turismo.La economía de la familia de Hache es muy precaria ya que viven de la AUH que cobran por sus hijos y de la venta de orquídeas a turistas sobre la ruta 12. Con el parate del turismo por el Covid 19, esos ingresos bajaron muchísimo y hoy sobreviven sembrando maíz y mandioca.Hugo y su familia se sostienen gracias a la venta de orquídeas a turistas que paran en la ruta (Micaela Urdinez/)Elisa Raquel González, su mujer, también asiste a la escuela (está en 4to año), se ocupa de sus hijos y de la venta de orquídeas. “La vida acá es difícil. Con el plan y lo que sacamos de las plantas compramos alimentos y ropa. Durante la pandemia no vendimos nada, recién ahora volvimos de a poco. Necesitamos chapas para que no nos entre agua cuando llueve en la casa”, dice, mientras con Hache se acercan al puesto que tienen sobre la ruta para hacer las ventas del día. Durante el trayecto, Hache aprovecha para rapear otra parte de su canción:“Soy hijo de esta tierra, soy nativo de esta selvano me mires de reojo si me ves en esta escenayo también llevo en mi sangre los sonidos de la selvade su fauna, de su flora y de su aroma, de su tierra”“Llevo historias en mi sangre de la vida, de mi razael cielo era mi espejo y la selva era mi casasiendo dueños de estas tierras nos tocó lucharla másfue nadar contra corriente como en el río ParanᔓSi les cuento mi pasado es que no quiero volver másA vivir la misma vida y a sufrirla nunca más”El futuro de los jóvenesPara Chaparro, su preocupación más importante es el futuro de sus alumnos. “Uno los va impulsando a seguir estudiando pero no hay carreras acá cerca. De todos los que terminaron en la escuela, ninguno pudo seguir. En Puerto Libertad no hay carreras terciarias. En Banda, que queda a 13 kilómetros tienen el magisterio, es de noche, a esa hora ya no hay transporte y sino Iguazú que les queda a 45 kilómetros. Se les dificulta mucho”, dice con tristeza.Hache tiene muy en claro cómo quiere ir construyendo su carrera. Después de publicar su primer videoclip, este joven se convirtió de alguna manera en “la voz de su comunidad” pero necesita seguir ganando apoyos para sacar su primer disco. “Si llego lo que deseo es ayudar a mi gente, a toda la comunidad. Y también a los blancos. Me entristece ver a los vagabundos que no tienen nada. Yo quiero ayudar a todos. Tengo canciones para grabar pero me falta el dinero”, dice con la esperanza de conseguir alguna ayuda. Javier Martínez es primer representante de la comunidad y recibe con mucha alegría la visita de LA NACION. Sobre Hache, Martínez solo tiene palabras de admiración: “Que nazca dentro de esta comunidad un muchacho que tiene un sueño infinito, que va narrando su historia con talento, a mí me increíble y muy valioso para que la gente nos conozca. Porque cuando habla de su historia también habla de la nuestra. Es un orgullo de la aldea tener a Hugo rapeando. Ojalá que esto sirva para que pueda representarnos más allá de esta comunidad y de esta provincia”.COMO AYUDARLas personas que quieran ayudar a Hache a cumplir su sueño de ser rapero pueden comunicarse con Alba Nidia Chaparro al +54 9 3757 54-3512.Los que quieran seguir su trabajo en las redes sociales puedan hacerlo a través de IG https://instagram.com/hache_duarte_?utm_medium=copy_link y en Facebook https://www.facebook.com/hache.darky

Fuente: La Nación

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MISIONES.- Santiago Souza se levanta contracturado. Anoche se quedó hasta la madrugada haciendo la tarea para el colegio desde su cama porque en su casa no tiene lugar para un escritorio ni para una silla. Vive con sus papás y cinco de sus seis hermanos en el pequeño barrio Cooperativa Libertad, a 44 kilómetros de Iguazú, en Misiones. Tiene 15 años y desde chiquito se acostumbró a tener que superar obstáculos para luchar por lo que más quiere que es mudarse a Buenos Aires para estudiar Medicina.“Los maestros le ponen empeño para enseñarte bien, y por suerte no me llevé ninguna materia. Sin estudio no sos nada en la vida, sí o sí necesitás un título. Para poder conseguir un trabajo necesitás tener experiencia en algo, como computación”, dice convencido este joven que sale a hacer changas para comprarse los útiles para la escuela.Santiago Souza vive en Villa Cooperativa, Misiones; su sueño es mudarse a Buenos Aires para estudiar Medicina (Micaela Urdinez/)Su familia vive con lo justo. Su mamá cobra la pensión por madre de 7 hijos y su papá hace trabajos temporarios de mantenimiento en las chacras de la zona. Ninguno pudo terminar sus estudios. “Para mí es muy importante que mis hijos estudien porque yo quise ser alguien pero no pude. Con mis padres vivíamos muy lejos y se me hacía muy difícil salir de allá para seguir estudiando. Eramos una familia muy pobre, de muchos hermanos y no podíamos comprar los materiales”, recuerda Luisa López, su mamá.El camino es de tierra y no llega el transporte públicoSantiago quiere ser el primero de su familia en llegar a ser profesional. Por eso se esfuerza todos los días por llegar a la escuela secundaria que le queda a 9 kilómetros, aunque el camino sea de tierra y el transporte público no llegue a su barrio. Durante un año lo hizo caminando, sin importar el clima y tardaba hasta dos horas. Ahora va en bicicleta – cuando no está pinchada – y demora alrededor de 40 minutos. “Si llueve y salís, ya te mojás todo y te da gripe y al otro día tenés que faltar. Yo me compraba un analgésico y entraba a la clase igual. Tuve asistencia perfecta. A veces no tenía ni tiempo para comer”, afirma convencido de que cada sacrificio vale la pena.Otro de los problemas es la falta de alumbrado en las calles que hace que el trayecto de ida y vuelta desde la escuela sea bastante peligroso. Por eso se organizan entre varios compañeros para hacerlo juntos.Para llegar a las 7 de la mañana, Santiago sale a las 5 y se lleva otra muda de ropa para cambiarse si hace falta. “Una va caminando, yo en bici y otro en moto. En invierno está muy oscuro el camino y si no tenemos la linterna te venís muriendo de miedo. Hablé con el intendente de Libertad y me dice que hable con la de Wanda y nunca se ponen de acuerdo”, agrega Santiago.Santiago junto a su ex directora, Carolina Libuzski, y amigos del barrio (Micaela Urdinez/)Carolina Libuzki, es la directora de la Escuela 511 Domingo Matheu de Cooperativa Libertad a la que asistió Santiago para cursar la primaria. Asegura que su voluntad y perseverancia son un ejemplo para sus hermanos y para otros chicos del barrio. “Hizo muchos esfuerzos para poder seguir estudiando. Siempre se está moviendo para pedir las cosas que necesita como una bicicleta o una computadora”, señala.El barrio consiste en 25 familias de bajos recursos, desparramadas en alrededor de diez cuadras. Las viviendas cuentan con agua de pozo perforado que no da abasto en las épocas de calor y la luz funciona relativamente bien. Una vez por semana se acerca una enfermera a la salita de primeros auxilios y las personas trabajan de changarines o en la cosecha de la yerba. Otros están desocupado.“Para llegar a la secundaria la mayoría camina, les conseguimos bicicletas y se turnan con sus hermanos. Algunos pudieron adquirir una moto pero el día de lluvia igual no podés salir. Lo más seguro es salir caminando. Hay semanas en que no van al colegio cuando llueve. Los colegios saben la situación que ellos tienen y después se ponen al día con la tarea y con los trabajos prácticos”, agrega Libuski.Sin celular ni Wifi durante la pandemiaLa pandemia le agregó otro grado de dificultad a su trayectoria educativa: Santiago no tiene celular, computadora ni conexión a Internet para seguir con las clases virtuales. “No podía hacer nada. Estaba preocupadísimo por mis tareas y pensaba que iba a tener que repetir. Por suerte después hicieron los cuadernillos y pude aprobar. Como yo no tenía teléfono me ponían falta en la clase de Tecnología. Tenía que pagar un ciber todos los días. Los profesores me daban mucha tarea y no podía presentar los trabajos a tiempo y me sacaban puntos”, explica.Cuando termine la secundaria, su sueño es irse a Buenos Aires a estudiar Medicina. Como no tiene ningún familiar allá, su idea es irse a una pensión. “Como acá no hay muchas posibilidades prefiero cumplir mi sueño allá y ayudar a todas las personas a que se recuperen del virus. Se que voy a llegar. Y pienso volver para agradecer a todos los maestros y los que me apoyaron”, agrega.Santiago y su mamá en el frente de su casa; para ella lo más importante es que su hijo pueda cumplir sus sueños (Micaela Urdinez/)Mientras prepara el almuerzo, su mamá cuenta que desde que Santiago entró al colegio que dice que quiere ser médico.” Yo me reía porque pensé que me lo decía jugando. Ese es su sueño y quiero estar viva el día que él se reciba para verlo con el título en la mano. Va a ser difícil cuando se vaya a Buenos Aires, no sé cómo me voy a acostumbrar porque nunca salió de mi lado pero tengo que aguantar por el bien de él”, señala.Sobre las oportunidades de futuro de sus alumnos, Libuzki se lamenta que no son muchas. Algunos se mudan a Eldorado para seguir un terciario y otros se van a Buenos Aires. “Otros dejan la escuela y trabajan. Se van a machetear, a tarefear o lo que encuentran en la zona y se queda frustrada su carrera y su vida. También tenemos chicos que van por otro rumbo equivocado como el alcohol o las drogas”, señala.Santiago sabe de esta realidad y afirma que todos los fines de semana “hay chicos caídos en las cunetas. Mi hermano antes también estaba metido en la droga pero por suerte pudo dejar y ahora tiene familia. En el barrio el alcoholismo es lo que pega más. Yo nunca probé así que estoy bien”, resalta.Todos los que lo conocen dicen que Santiago es buena persona, educado, respetuoso y buen compañero. “Yo estoy muy orgullosa de él. Todos ven su esfuerzo y por eso le dan una mano. Espero que el día de mañana llegue a ser alguien. Así la gente no cree que porque somos pobres, nuestros hijos no pueden estudiar”, concluye su mamá.COMO AYUDARLas personas que quieren ayudar a Santiago a cumplir su sueño de estudiar Medicina pueden comunicarse con Carolina Libuzki al +54 9 3757 57-5161.

Fuente: La Nación

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Tras la polémica que se generó luego de que se difundieran varios videos en los que una docente increpa a un alumno por cuestionar al kirchnerismo, Jeremías, el estudiante de 16 años que protagonizó el intercambio, habló sobre el tenso momento que vivió en el aula de la Escuela Secundaria Técnica Nº2 “María Eva Duarte”. “Yo quería que me responda una pregunta: qué opinaba sobre la situación actual”, contó el joven.“Se subió de tono, pero era una clase normal. Salió el tema y ella se puso así como la vieron. El desafío era estar tranquilo, mostrarle que se podía hablar, no hace falta gritar”, relató el estudiante en diálogo con TN.Alberto Fernández, sobre la docente que discutió con un alumno por criticar al Gobierno: “Que haya tenido ese debate es formidable, abre la cabeza”Y aclaró: “Yo quería que me responda una pregunta: qué opinaba sobre la situación actual. Y ella sacó un libreto y lo leyó”.“Era un debate que se descontroló y se hizo masivo. En el momento fue un debate. Nunca me imaginé que iba a pasar esto, me enteré el jueves que había un video”, expresó Jeremías. Durante la entrevista Jeremías estuvo acompañado por sus padres, quienes se mostraron en desacuerdo con la actitud de la docente. Al ser consultado sobre lo ocurrido, Sergio, el papá del joven no desestimó cambiar a su hijo de escuela. “Si la solución para que no le hablen mal es pagar, lo haré”, admitió el hombre. Los videosEn medio de gritos e insultos, la docente Laura Radetich reprendió al joven por pensar diferente a ella e intentó convencerlo de que la crisis económica que atraviesa la Argentina es producto de la gestión de Mauricio Macri.El primero de los videos, que fueron capturados en plena clase por otro alumno, inicia con una clara referencia de la profesora al expresidente Macri. “¿Qué te creés, que porque tiene ojitos celestes no va a robar? ¡Te robó el futuro!”, le grita la mujer a Jeremías, a lo que el joven responde: “¿Y este no?”.“No, papi, no me robó nadie. Vos podés venir acá y comer esta porquería porque te la da el Estado. Andá a pagar con el sueldo de tu papá una escuela privada como esta. Andá, dale. ¿Sabés cuánto cuesta la cuota de una escuela técnica? De 10 lucas para arriba. Porque eso es lo que dejó Macri”, sigue Radetich sin dejar que el alumno pueda expresar su punto de vista, y agrega: “Gracias a Dios, perdió. Perdió porque atacó al pueblo y se llevó la tarasca él y sus amigos. ¿La entendés o no?”.A continuación, la profesora le pregunta al estudiante: “¿Vos te pensás que el pueblo es boludo?”. Entonces, este replica: “Yo creo que sí. Votan a una vicepresidenta que tiene causas”. La respuesta genera todavía más enojo en la docente, que vocifera: “¿Causas de qué? Se las hicieron. No le pudieron probar nada. Le cavaron toda la ‘fuckin’ Patagonia. Yo vi a un fiscal montado en una retroexcavadora haciendo el papel de pelotudo para llenarte las horas de televisión a vos y a la gente que piensa como vos”.Noticia en desarrollo

Fuente: La Nación

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Con la intención de apuntalar la campaña en la primera sección electoral de la provincia de Buenos Aires y de enviar un mensaje a los trabajadores industriales, el líder de La Cámpora, Máximo Kirchner, compartió un acto en Escobar junto a la primera candidata a diputada del Frente de Todos en el distrito bonaerense, Victoria Tolosa Paz, con un discurso recargado contra Mauricio Macri, Diego Santilli, el FMI y los medios de comunicación.El jefe de la bancada oficialista en Diputados dijo que Santilli (primer candidato a diputado de Juntos por el Cambio por la provincia) es “el nuevo caballo de Troya del gobierno porteño” en Buenos Aires y que “no va a ser nada por los bonaerenses”. En una dura embestida contra el exgobierno, agregó que Macri “rifó plata prestada” y pidió “dar la discusión de la deuda”. Al referirse al FMI -mientras el Gobierno avanza en un acuerdo que aún no tiene fecha de anuncio- Máximo Kirchner dijo que los “tecnócratas” del organismo son “talibanes económicos neoliberales”.“Lo escuché a Macri decir que Alberto (Fernández) endeudo al país más que él y no se le movió un musculo de la cara. Debemos dar la discusión de la deuda, porque Macri rifó plata prestada. El otro actor es el FMI. Cuando van a un banco le piden el recibe de sueldo cuando piden un préstamo. El FMI debe explicar por qué le prestó a la argentina 45 mil millones de dólares y pensó que eso iba a salir bien”, dijo el diputado en el cierre del acto. Y agregó: “Nos hacemos cargo de la deuda aun cuando no la hayamos tomado”.Además, Máximo Kirchner aludió al ataque que sufrió el diputado peronista Manuel Arias en Corrientes, que fue baleado ayer cuando estaba en el escenario de un acto proselitista en Tapebicuá. “Ese odio de los medios de comunicación que estigmatizan a determinados sectores políticos son el caldo de cultivo para este tipo de actitudes”, dijo el líder de La Cámpora. “Ante el odio que derraman y ante la frustración por la elección de 2019 no respondamos nunca a esas agresiones”, agregó.El jefe de la bancada oficialista cuestionó en muy duros términos a los medios periodísticos en varios pasajes de su discurso y exhibió tapas del diario Clarín. “Macri no llegó en un plato volador, llegó con aliados y los medios de comunicación porteños fueron ejes centrales para que eso sucediera”, dijo.Además, Kirchner aludió a los candidatos que se autodenominan libertarios y los llamó “la nueva ultraderecha fascista bajo la patina de la libertad”. “Tenemos un desafío enorme, les pido que vayan a votar en defensa propia”, arengó.Máximo Kirchner junto al intendente Sujarchuk, la candidata Tolosa Paz, el sindicalista Caló y el ministro De Pedro.El actoDel acto en Escobar -que tuvo al intendente Ariel Sujarchuk como anfitrión- participaron, además de Máximo Kirchner y Tolosa Paz, el ministro del Interior, Eduardo “Wado” De Pedro; el segundo candidato a diputado Daniel Gollan y la candidata al senado provincial por la primera sección electoral, Teresa García, que tiene el desafío de recuperar la mayoría para el oficialismo en la cámara alta bonaerense. Se había anunciado la presencia del presidente de la Cámara de Diputados, Sergio Massa, pero no estuvo en el escenario.Frente a un auditorio con afiliados de distintos gremios, fueron de la partida, además, el mandamás de la UOM, Antonio Caló y los representantes de Smata, el gremio de Ricardo Pignanelli.Juan Pablo “Pata” Medina vuelve a prisión domiciliaria por violar la prohibición de realizar actividades sindicales“El pueblo argentino va a votar para adelante, el 12 de septiembre se reafirma el rumbo. El final de la pandemia es concreto, hay que darle velocidad al salario para que vaya para arriba. Los invito a que la recuperación sea subir los escalones de dos en dos”, dijo Tolosa Paz, que, a diferencia del kirchnerismo, viene centrando su discurso en un mensaje de futuro en sintonía con el slogan que se pensó en el comando de campaña del Frente de Todos (”la vida que queremos”).Sujarchuk, en tanto, pidió compromiso para una elección que se presenta más cerrada que lo proyectado por el oficialismo. “No es solo una elección de medio termino, es una elección de reafirmación de 2019 y el camino de inicio para 2023?, dijo el intendente local. “Necesitamos que la primera sección electoral demuestre que puede aportar muchos votos a esta coalición. Tenemos 15 días para convencer”, agregó.

Fuente: La Nación

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