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NUEVA YORK.- A Linda Terri todavía se le llenan los ojos de lágrimas cuando piensa en el 11 de septiembre de 2001. “Te muestra lo frágil que es la vida”, dice. Acaba de colocar una rosa amarilla en el memorial para Ruth Ellen Ketler, uno de los nombres tallados en bronce alrededor de una de las fuentes que ahora ocupan el lugar donde antes estaban las Torres Gemelas.“Me llevó mucho tiempo despertarme por la mañana y volver a decir ‘es un día precioso’, porque eso fue lo primero que dije ese día apenas miré por mi ventana”, recuerda.11 de Septiembre: el Servicio Secreto de Estados Unidos comparte fotos inéditas de los atentados de 2001Terri dice que salvó su vida esa mañana gracias a una casualidad: el tren que tomó para ir a trabjar a Manhattan llegó tarde, y por eso después recorrió el trayecto a la isla sin hacer paradas. Terri trabajaba en Goldman Sachs, y esa mañana estuvo en la Torre Norte viendo a un cliente y se fue 14 minutos antes de que se estrellara el vuelo 11 de American Airlines 11, a las 8.46 de la mañana.Visitas al memorial del atentado del 11 de Septiembre, el 9 de septiembre de 2021 (AP /John Minchillo) (John Minchillo/)Veinte años después, Terri vuelve al lugar de la tragedia, como muchos otros sobrevivientes, amigos y familiares de las víctimas, bomberos, paramédicos y policías, autoridades, políticos o personas comunes y corrientes que por un día detienen su vida, ponen las diferencias a un lado y se unen con un ánimo común: recordar.El fotógrafo de la icónica imagen del “falling man” del 11 de Septiembre: “Nunca olvido el ruido del impacto de los cuerpos contra el suelo”Estados Unidos es un país mucho más dividido que el de hace dos décadas. Pero mañana, al menos por un día, los norteamericanos harán una pausa en las batallas políticas que libran casi a diario para conmemorar un nuevo aniversario del peor atentado de la historia, y a las 2977 víctimas que murieron en esos ataques, el más mortífero que sufrió el país.“Fue un día espantoso. Pero nos tenemos unos a otros”, resume Terri.Bomberos de Florida sostienen la bandera de Estados Unidos durante una ceremonia en Western High School, para conmemorar el vigésimo aniversario del 11-S (Getty images / AFP) (JOE RAEDLE/)Los atentados terroristas del 11-S le infligieron una herida perdurable a la primera potencia global, y dejaron una marca imborrable en el sur de Manhattan, uno de los epicentros financieros del mundo, donde aún hoy continúan las obras para terminar de reconstruir el World Trade Center, devenido, después de los atentados, en la “Zona Cero”. El lugar desde el cual las Torres Gemelas gobernaban antaño el perfil de la ciudad ahora lo ocupan dos fuentes gigantescas sobre las huellas de las torres, rodeadas por los nombres de las víctimas grabadas en bronce, donde el agua nunca de circular.“Es una forma de intentar capturar qué y quiénes desaparecieron”, dice a LA NACION Clifford Chanin, vicepresidente del Memorial & Museo Nacional del 11-S, quien resume el espíritu del monumento: “Es un recuerdo sin fin”.El presidente Joe Biden visitará el Ground Zero mañana junto al exjefe de Estado Barack Obama (Angela Weiss / AFP) (ANGELA WEISS/)El memorial será el lugar donde se reunirán muchos familiares de las víctimas, además del descampado en Shanksville, Pensilvania, y el Pentágono, en Washington, donde los terroristas estrellaron los otros aviones de pasajeros que secuestraron esa fatídica mañana.El presidente norteamericano, Joe Biden, visitará los tres sitios en el mismo día, y en Nueva York estará acompañado por Barack Obama, a quien sirvió durante dos mandatos como vicepresidente. George W. Bush, el mandatario durante los atentados y el padre de la “guerra contra el terrorismo” posterior, tiene previsto brindar un mensaje en Shanksville. Jimmy Carter, el más viejo de los presidentes vivos, no tiene ningún evento público.Fiel a su estilo, Donald Trump romperá el protocolo: comentará para la televisión una pelea de boxeo entre el excampeón de peso pesado Evander Holyfield y el excampeón de peso semipesado de UFC Vitor Belfort.La “Zona Cero” parecía vivir hoy un día más bajo un radiante sol de verano que no llegaba a convertir a la ciudad en el hervidero que suele ser en julio o agosto. Pero la presencia de más periodistas y policías, una banda de gaitas de un departamento de policía que recorría la plaza alrededor del monumento a los caídos, y la abundancia las banderas y las rosas rojas o amarillas clavadas en los nombres tallados en bronce eran indicios de la cercanía de un día que, para la mayoría de los norteamericanos, quedó tallado en su memoria.El paso del tiempo también impone una distancia ineludible: para millones de jóvenes y niños, el 11-S es otro evento histórico, un día ajeno a su memoria.Para Tom Canavan, ese día dejó una marca tan profunda que se tatuó las Torres Gemela en un brazo bajo una palabra en letras mayúsculas: “SOBREVIVIENTE”. Canavan, de 62 años, estaba en el piso 47 de la Torre Norte cuando el primer avión, el vuelo 11 de American Airlines, piloteado por uno de los secuestradores suicidas de Al-Qaeda, Mohammed Atta, el “comandante táctico” de los ataques, se estrelló contra el edificio. Canavan bajó por la escalera, y justo cuando estaba por salir a la calle colapsó la Torre Sur.“Soy uno de los 19 tipos que quedó enterrado, y salió”, recuerda Canavan a LA NACION, parado al lado del Survivor Tree, el peral que sobrevivió al colapso de las torres, del cual, cada año, se sacan plántulas para regalar a comunidades que han sufrido tragedias. Sus descendientes crecen en Boston, Newton, Londres o Cristchurch. Canavan viste una musculosa que deja a la vista su tatuaje, que se hizo hace cuatro años.Un guardia de seguridad que quedó enterrado cerca suyo le dijo que esperaran, que alguien los iba a encontrar, pero Canavan le dijo que no, que si se quedaban iban a morir sofocados, y él sólo pensaba en salir. “Le dije: ‘Me voy’. Mi hijo cumple tres años la semana que viene y mi mujer está embarazada de mi hija. Le dije, ‘me voy’”, rememora. Canavan dice que empezó a moverse “como una serpiente” hasta que logró salir.“Mi trabajo acá es mantener viva su memoria, todos los nombres en las fuentes”, afirma.Durante los últimos 20 años, cada vez que conoció a un amigo, conocido o familiar de una víctima, Canavan les preguntaba por ellos, trataba de conocerlos, recolectar sus historias. “Mucha gente viene, pasa, y no entiende. Si lo hago personal, se acuerdan”, explica. Después habla de su tatuaje. “Quiero que la gente vea mi brazo durante el resto de mi vida y piense en el 11-S sin que yo tenga que decirle nada. Nunca olvidar. Ese es mi trabajo. Mi trabajo por el legado de esta gente acá”.

Fuente: La Nación

Esta semana, Juana Viale puso en venta su casa de San Isidro, a 950.000 dólares, y trascendieron las imágenes de la propiedad de dos pisos con cinco dormitorios. El ambiente que más llamó la atención fue la cocina, debido a un detalle que contradice una de las declaraciones más recordadas de la nieta de Mirtha Legrand. En el programa Es por ahí (América), mostraron nuevas fotos y se preguntaron si la actriz mintió sobre un artefacto que supuestamente no tenía en su hogar.Estuvo el día anterior en las Torres Gemelas y cubrió el horror: Nelson Castro, testigo del 11-SEl periodista Guido Zaffora destacó una de las fotografías de la vivienda y se concentró en uno de los objetos que colgaba de la pared: “Juana se jactaba de que no tenía televisor en su casa y yo estuve investigando, y tengo la prueba de que Juanita nos mintió a todos”. Luego, mostró la imagen donde se aprecia una pantalla ubicada frente a la isla.La imagen de la casa de Juana Viale que despertó el debate sobre la veracidad de una de sus declaraciones (Captura TV América /)Recordemos que “La Chiqui” había entrevistado a su nieta en 2016, junto a su hermano, Nacho Viale, y fue en esa mesa familiar que surgió la pregunta: “¿Por qué no tenés televisión en tu casa?”. Sin vueltas, la actriz le contestó: “No veo nada, mi tiempo libre es acotado y cuando tengo tiempo libre, leo”.A 85 años de su extinción, publican un video a color del último tigre de Tasmania registrado en Australia“¿Pero tus chicos no quieren ver televisión? Cuando vienen a casa les gusta”, le retrucó la diva de los almuerzos. “Sí, yo sé que cuando van a la casa de todos, menos a la mía, miran televisión”, reconoció en aquel momento. Cinco años más tarde, se convirtió en la reemplazante por excelencia de su abuela y se puso al frente de las “mesazas”, donde volvió a repetir que no tenía televisor en su hogar.Una vista panorámica de la cocina de Juana Viale: su casa está a la venta por U$S 950.000Incluso contó que perdió su celular, decidió estar tres meses sin teléfono -porque disfrutaba la sensación de “no estar comunicada todo el tiempo”- y le pedía a la producción que la contactaran por la línea fija o por mail. Ante el descubrimiento de Zaffora, Guillermo Andino se mostró más cauteloso y le aclaró: “No te quiero bajar la libido, pero te averiguo si es un televisor o un monitor en donde seguís cada una de las cámaras que están en la casa”.La teoría del conductor, basada en que podría ser una herramienta de seguridad, se suma a la posibilidad de que utilicen la pantalla para transmitir contenido desde el celular. Vale recordar que Viale y su hija Ámbar dejaron fluir su pasión por la cocina durante la cuarentena, y quizás haya sido de utilidad para seguir el paso a paso de algunas recetas.Fue Miss Argentina, inspiró una canción emblemática y por un escándalo no logró ser Miss MundoDe todas maneras, la foto despertó el debate, y hasta el momento Juana no hizo ninguna mención a los comentarios. Ubicada en la localidad de Beccar, la casa de 506 metros cuadrados tiene jardín, huerta y pileta, y está a la venta de la mano de la inmobiliaria Duprat. “Encantadora propiedad con estilo único, muy luminosa y con mucha onda”, la describen en el sitio web.

Fuente: La Nación

EL CALAFATE.- Con un fuerte reclamo de justicia, la hija de Marcela López, la mujer desaparecida el 22 de mayo pasado, pidió que el fuero federal continúe la investigación para conocer el paradero de su madre, que anhela que aparezca con vida. Afirmó, además, que vio fajos de dólares la noche del 11 de julio mientras realizaban una inspección extraoficial en una propiedad de la expareja de su madre, tío de un asesor de Máximo Kirchner.Bajo las consignas “Dónde está Marcela” y “Justicia por Marcela” la familia de la mujer, amigos y vecinos de la ciudad se reunieron en el mástil mayor del centro de Río Gallegos para reiterar su reclamo. Desde la semana pasada, la causa tomó un cariz político al presentar la familia una denuncia por presunto “secuestro extorsivo” basada en el presunto hallazgo de fajos de dólares termosellados en una propiedad de la familia Balado.Padrón electoral 2021: consultá dónde votás en las elecciones del domingo 12 de septiembre“Estoy desesperada, necesito encontrar a mi mamá, necesito mucho encontrarla, que nos digan qué pasa. Esto es más allá de lo político. Hoy se está mirando de otra forma. No tiene que ser así”, afirmó Rocío González, hija de Marcela López ante los medios que cubrían la concentración en el corazón de la ciudad.Rocío es quien hizo la denuncia en la justicia provincial cuando su madre ya no regresó a su casa la noche del 22 de mayo y también quien la semana pasada, acompañada de su abogado Jorge Trevotich, se presentó en la justicia federal. Allí aportó audios y denunció que en una revisación realizada en la casa de Balado se encontraron fajos de dólares.“No lo denuncié antes porque no quería que se centre la mirada en el dinero, cuando lo más importante es buscar a Marcela Lopez”, afirmó la joven y agregó: “La Justicia no avanza, son unos corruptos. Estamos en una ciudad llena de corrupción. Así como hace 16 años asesinaron mi abuelo, José Domingo López, hoy se está repitiendo, hoy está este Gobierno que no me deja avanzar”.Domicilio del supuesto hallazgo de dólares termosellados en Río Gallegos (Gentileza: Juan Manuel Vilaboa/)Minutos antes de la convocatoria, el Frente de Todos realizaba al aire libre el cierre de campaña. “¿Dónde están los que hace un rato estaba haciendo campaña, donde están las feministas, donde están los derechos humanos? Eso me pregunto. Queremos que lo resuelva la justicia federal, porque la justicia de la provincia no nos dejó avanzar. Se instalaron en una hipótesis, pero no hay pruebas de que se haya suicidado. Déjennos avanzar”, reclamó la joven, emocionada, y denunció que las pruebas que fortalecieron la hipótesis del suicidio fueron plantadas.Le pidió además a la expareja de su madre que hable. “Yo le pido a José Luis que si sabe algo que hable, si sabe algo que lo diga”, dijo. Y agregó: “Que lo diga, que lo protejan. No podemos vivir en medio de amenazas. No les tengo miedo. Quiero encontrar a mi mamá. Háganse cargo de cada error. Que la señora jueza [Valeria Lopez Leston] entregue el trabajo que no pudo realizar, que se la entregue a una persona capaz, que lo sepa hacer”, afirmó la joven.El hallazgo del dineroSobre la noche del 11 de Julio Rocío Gonzalez recordó: “Cuando vi el dinero, las personas que me conocen, saben que me pueden poner un millón de pesos frente a la cara y no me interesa. Marcos Herrero me dijo, ‘Mirá Rocío’ y yo en ese momento, mi cabeza estaba en los restos óseos que se habían encontrado. Yo me acordaba cuando tomaba mates en ese mismo lugar, Cuando vi el dinero mi cabeza estaba en otro lado. Cuando salgo, Jorge y Marcos me hacen entrar en razón de lo que había visto”.“Yo creo que a mi mamá le hicieron algo. Dios quiera que la tengan con vida. No estoy preparada para encontrarla sin vida” y aseguró creer que su madre estaba amenazada. “Somos personas honestas, no me puedo poner en el lugar de esta personas porque no soy asesina, no soy mentirosa, no soy corrupta”, aseguró la joven acompañada por sus hermanas, su abuela y tías.La joven aseguró que faltan pruebas en la causa y reiteró que su único objetivo es encontrar a su madre. “Una persona no puede desaparecer en Río Gallegos. A mi abuela no le han pedido ADN”, aseguró.Sobre la trascendencia de la causa señaló: “Lamentablemente se nacionalizó por un tema de corrupción, de dinero, de política. Antes de eso no se comunicaban”. Y agregó: “Sirve para difundir la foto de mi mamá, para que las personas sepan lo que sucede en Río Gallegos, sirve para la búsqueda de Marcela López. El tema plata o corrupción, no me interesa”.Pidió protección para su familia y para José Luis Balado, la expareja de su madre.DenunciaLas diputadas nacionales Mariana Zuvic y Paula Oliveto, de la Coalición Cívica, informaron que hicieron una presentación en los tribunales de Comodoro Py para que el supuesto hallazgo de los dólares en Santa Cruz se investigue como parte del caso conocido como “la ruta del dinero k”. En esa causa, por la que fue condenado Lázaro Báez, los investigadores hicieron búsquedas en el Sur de supuestos tesoros escondidos. La presentación, según informaron, la hicieron en la fiscalía de Fabiana León.

Fuente: La Nación

Con la fuerza de un tsunami, la pandemia de 2020 arrasó con el año escolar y su olorcito a nuevo. Sin demasiados preámbulos, los maestros fueron los encargados de ponerle el pecho a la catástrofe y llevarse el aula a sus casas. A veces con más ingenio que recursos, tuvieron que cambiar la tiza y el pizarrón por plataformas digitales, videollamadas y mensajes de Whatsapp.A lo largo del año, el fantasma de la desconexión se convirtió en el enemigo por derrotar. Por eso, mientras hacían malabares con su propia estructura familiar, estuvieron al pie del cañón para lo que hiciera falta: responder mensajes a toda hora, repartir alimentos y apuntalar a los más débiles cuando fuera necesario. En algunos sectores sociales, mientras tanto, circulaba la idea de que no estaban haciendo lo suficiente.Así llegamos al ciclo 2021. Un año con nuevos desafíos, propios de la presencialidad oscilante, y nueva terminología: “burbuja”, “contenidos prioritarios”, “en proceso”, “exceptuado”, “híbrido”, etc. Ellos, los maestros, continuaron –continúan– haciendo gala de ese superpoder que no todos sabíamos que tenían: el de reinventarse en tiempo récord para seguir enseñando a aprender. A continuación, algunas de sus historias, para celebrarlos en su día.“Me desesperé. Pensé: pierdo media escuela” Ya de pequeña, Verónica Figueroa (51) amaba “jugar a la maestra”. Los últimos siete años de los 30 que lleva ejerciendo la docencia fueron al frente de la escuela N° 1 “Juan José Castelli”, ubicada en Recoleta, en donde el 85% de la matrícula procede del Barrio Mugica.Verónica Figueroa está al frente de la Escuela N° 1 “Juan Jose Castelli”, ubicada en Recoleta (Ricardo Pristupluk/)Verónica destaca la plasticidad que tienen los docentes para estar en donde se los necesita de la manera en que se los necesita. “Ser docente es ser un poco abogado, juez, bombero, asistente social, mediador. A veces toca destrabar conflictos menores, pero que para los chicos significan todo”, asegura. La pandemia la obligó a hacer gala de todas esas habilidades. Y más.Todas las mañanas, Verónica les toma la temperatura a los chicos antes de ingresar a la institución (Ricardo Pristupluk/)A principios de julio último, falleció el papá de sus dos hijos menores. “Fue muy duro. Los chicos no lo veían desde el inicio del aislamiento, pero era un papá superpresente. La primera salida de los chicos en pandemia fue al cementerio, a despedir a su papá”, se lamenta. Así y todo, ella jamás dejó de ir a la escuela.Involucrarse. Distintas propuestas para que más chicos tengan una mejor educación“El gran desafío era no perder a los chicos, así que apelamos a todos los recursos: grupos de Whatsapp y, después, Zoom. Yo funcioné como puente entre los docentes y las familias de los chicos que no podían conectarse. Aprovechaba los días en que venían a retirar los bolsones con mercadería y ahí me interiorizaba de las diferentes situaciones. Por ejemplo, cuando en la casa no hay wifi, una clase por Zoom equivalía a cien pesos en datos de celular. Y había familias que no podían afrontar ese gasto. Entonces, los docentes organizaban videollamadas con esos chicos, que son más económicas”, ejemplifica Verónica.Durante el aislamiento continuó yendo a la escuela, sirviendo de puente entre los docentes y las familias (Ricardo Pristupluk/)Pero, un día, el reparto de la mitad de los bolsones dejó de suceder en la escuela para pasar a una de las entradas del Barrio Mugica. “Recuerdo que me desesperé porque pensé: ‘pierdo media escuela’. Así que empecé a ir al barrio. Llevaba un carro con las tareas que mandaban los docentes y todo mi material de trabajo. Era un momento para ponerme en contacto también con los chicos, enterarme de cómo estaban. Si alguno estaba medio triste, preparábamos encuentros especiales con su maestra o maestro, para apuntalarlos desde lo anímico”, explica la docente.Cuando mira hacia atrás, Figueroa no tiene más que agradecimiento hacia su equipo docente. “Sé de la entrega y el compromiso de todos. Sé de maestros que armaron clases especiales con los alumnos que no podían conectarse a la hora del Zoom porque no tenían celular. Los padres de nuestra escuela lo valoraron mucho y, en líneas generales, creo que la sociedad se dio cuenta de que enseñar no es para cualquiera. La imagen del maestro se enalteció”, concluye.Desde su despacho dice: “creo que, después de la pandemia, la imagen del maestro se enalteció” (Ricardo Pristupluk/)“La antigua normalidad no era amable con muchos chicos” “Te vas a morir de hambre”, le respondían a Martín Vera cada vez que, de chico, decía que quería ser maestro. Una de las principales resistencias venía de su papá. “Terminé el secundario y me puse a trabajar. Tiempo después mi viejo falleció y recién ahí pude estudiar Magisterio. Y, gracias a Dios, nunca faltó el pan en mi mesa”, asegura este docente que está al frente de cuarto grado en la Escuela Primaria N° 64, de Villa Domínico.Martín Vera es docente de cuarto grado en la Escuela Primaria N° 64 “Crisólogo Larralde”, ubicada en Villa Domínico (Fabian Marelli/)Con 20 años de trabajo en el aula, este maestro de 49 años, casado y papá de dos varones, está fuertemente comprometido con la idea de que, a la hora de aprender y socializar en el aula, ningún chico tiene que quedar afuera. Y la pandemia no hizo más que reconfirmarle que el camino es el de la educación inclusiva: después de haberle hecho frente a un año tan atípico como el que pasó, está convencido de que, con ganas, el docente puede enfrentar cualquier situación que se le presente.No es azaroso su comentario. Con Donato, su hijo menor, de 10 años, Martín conoció una cara nada amable del sistema educativo: la de la discriminación y el rechazo que a veces trae aparejado un diagnóstico de autismo. “La decepción fue enorme. Ver que mis propios colegas decían una cosa y hacían otra diferente me había robado las esperanzas”, reconoce.Martín cree, después de haberle hecho frente a una pandemia, el docente puede atravesar cualquier situación que se le presente en el aula. “Solo es cuestión de ganas”, asegura (Fabian Marelli/)A lo largo de su carrera, cuenta, le ha tocado ser maestro de chicos con diferentes diagnósticos. Incluso, su ojo clínico lo ha llevado a detectar ciertos trastornos antes que los propios padres. La pandemia no fue la excepción en ese sentido.“El año pasado me tocó acompañar a un alumno que tenía un leve retraso madurativo. Trabajamos muy bien con su maestra integradora. Y este año estoy acompañando a una alumnita con dislexia, muy tímida y con dificultades de integración con el resto del grado. Al hablar con su mamá, me contó que la nena no quería ir a cumpleaños porque los chicos la rechazaban. Así que vengo trabajando con ella y con el grupo para que gane confianza en sí misma. El cambio en lo que va del año es muy grande”, cuenta, orgulloso.Martín despide a sus alumnos al cierre de la jornada. La virtualidad de 2020 no fue obstáculo para acompañarlos y promover la educación inclusiva (Fabian Marelli/)Pero Vera sabe que esa no es la experiencia de todas las familias. “Durante el año pasado se escuchó bastante el: ‘quiero volver a la normalidad’, en referencia a la presencialidad en la escuela, antes de la pandemia. Pero lamentablemente no pocas familias dicen: ‘nosotros no queremos que vuelva la normalidad’, porque la antigua normalidad no era amable con sus hijos. Traía ciertas prácticas pedagógicas que dejaban a los chicos con discapacidad afuera. Ojala, ahora con la vuelta, podamos aprender algo y cambiarlas”, sostiene.En paralelo a su labor docente, Martín es uno de los fundadores de la filial de Avellaneda de la Red Federal TGD Padres TEA. De allí se desprendió, tiempo después, Educadores por la inclusión, que promueve la idea de otra escuela posible. Una con espacio para todos.Martín Vera junto a sus compañeras de la Escuela Primaria N° 64, de Villa Domínico (Fabian Marelli/)“Me encontré con un universo paralelo que desconocía” En 2020, Alejandra Riella se preparaba para ser maestra de primer grado por cuarto año consecutivo en una escuela pública de Villa Urquiza. Nada podía fallar. Pero una pandemia llegó para desmoronar sus planes. ¿Cómo enseñar a aprender desde la virtualidad?Durante la pandemia, Alejandra Riella combinó su creatividad con su amor por la tecnología para ofrecer clases que invitaran a sumarse (Santiago Filipuzzi/)Docente y psicopedagoga, con más de 15 años frente a un aula, Alejandra se reconoce, desde siempre, enamorada del potencial de la tecnología orientada al aprendizaje. “En los años anteriores, la venía incorporando bastante para lectoescritura. Pero en 2020 tocó aprender más. Me metí en cuanto curso se me cruzaba para aprender a armar aulas virtuales y juegos didácticos, que hicieran mis propuestas más atractivas y convocantes”, explica.Poco tiempo después, filmaba videos, contaba cuentos y le dio rienda suelta a su veta más lúdica. Como cierre del año, organizó el proyecto “Todos somos superhéroes”, para reconocer el esfuerzo grupal, que consistió en que cada uno se convirtiera en superhéroe. Allí fue la Súper Maestra Ale que, entre sus habilidades, contaba con “mucha fuerza, creatividad y tecnología en su súper bolsillo”.Este año, Alejandra da clases desde su casa a los chicos exceptuados (Santiago Filipuzzi/)“A medida que fui introduciéndome en el mundo de la tecnología, me encontré con un universo paralelo lleno de recursos, autores, editoriales y libros sumamente útiles para mis clases. Hasta ese momento, no había pasado de Pinterest”, reconoce. El resultado comenzó a verse en la calidad de sus clases y poco tiempo después alguien le sugirió que compartiera lo que hacía. Así nació @maestracreativaok, una cuenta de Instagram que funciona como recursero para sus propios colegas y ya llegó a los dos mil seguidores. View this post on Instagram A post shared by Maestra Creativa (@maestracreativaok)Este año, por cuestiones de salud, su aula sigue funcionando desde su casa, ubicada en Vicente López. Desde allí es docente de todos los chicos exceptuados y aislados de su escuela, de primero a séptimo grado. Su misión no es nada sencilla, pero la Súper Maestra Ale se tiene toda la fe.Maestros y héroes en la pandemia: ¿conocés algún caso que quieras compartir? Escribinos a: comunidad@lanacion.com.ar

Fuente: La Nación